Direkt zum Inhalt Skip to maincontent Direkt zum Footer Skip to footercontent

SheSuceeds

Symbolbild: Frau mit Kopftuch am Laptop
Forschung

SheSucceeds

SheSucceeds fördert Studentinnen in Jordanien durch geschlechtergerechtes projektbasiertes Lernen (PBL) in IT-Studiengängen. Ziel ist es, nachhaltige Netzwerke, Chancengleichheit und die akademische Freiheit in der Hochschulbildung zu stärken und somit die Geschlechtergleichstellung zu verbessern.

Projektleitung:Prof. Dr. Paul Grimm
Dauer:04/2024 bis 12/2024
Förderer:DAAD – Förderlinie „Ta’ziz Short-Term Measures 2024“
Beteiligte Institutionen:
  • Ernst-Abbe-Hochschule Jena
  • TH Brandenburg
  • German Jordanian University
  • Tafila Technical Univeristiy
  • Hochschule Darmstadt

 

Das Projekt SheSucceeds setzt sich für mehr Geschlechtergerechtigkeit in IT-bezogenen Studiengängen in Jordanien ein. Ziel ist es, durch nachhaltige Netzwerke, innovative Lehrmethoden und gezielte Kommunikationsstrategien die Teilhabe von Studentinnen in der Hochschulbildung zu verbessern. Im Mittelpunkt steht das projektbasierte Lernen (Project-Based Learning, PBL), das sich durch selbstbestimmtes, problemlösendes Arbeiten auszeichnet. Obwohl PBL an deutschen Hochschulen bereits erfolgreich eingesetzt wird, sehen sich Studentinnen in Jordanien aufgrund familiärer, kultureller und sozialer Normen oft mit strukturellen Hürden konfrontiert, die ihre gleichberechtigte Beteiligung einschränken. SheSucceeds adressiert diese Herausforderungen mit einem länderübergreifenden, praxisorientierten Ansatz.

Projektverlauf 

Gemeinsam mit den Partnerhochschulen – der Tafila Technical University (TTU) und der German Jordanian University (GJU) – sowie den Fachhochschulen Darmstadt (h_da), Jena (EAH) und Brandenburg (THB) entwickelt das Projekt gendergerechte PBL-Modelle. In einem ersten Workshop an der Hochschule Darmstadt werden Best-Practice-Beispiele aus internationalen Medienstudiengängen analysiert und Handlungsempfehlungen für eine geschlechtersensible Lehre abgeleitet. Diese Erkenntnisse werden in einem zweiten Workshop an der TTU in Jordanien praktisch angewendet und in das lokale Bildungssystem transferiert.

 

 

Ein besonderer Fokus liegt auf der aktiven Einbindung gesellschaftlicher Akteur*innen: Familienangehörige, lokale Initiativen und politische Entscheidungsträger*innen werden in den Projektverlauf integriert, um Akzeptanz und Nachhaltigkeit zu fördern. Flankierend finden Austauschprogramme für Studierende und Lehrende zwischen den deutschen und jordanischen Hochschulen statt. Darüber hinaus werden Sensibilisierungsmaßnahmen für junge Frauen sowie Capacity-Building-Workshops an den Partnerinstitutionen durchgeführt.

Ziel des Projekts

SheSucceeds verfolgt das Ziel, die Gleichstellung der Geschlechter in der Hochschulbildung Jordaniens systematisch zu stärken. Über die Einführung geschlechtersensibler PBL-Formate hinaus sollen langfristige Veränderungsprozesse in der Lehrkultur und Studienorganisation angestoßen werden. Durch die gezielte Förderung weiblicher Studierender im IT- und Medienbereich, den Aufbau partizipativer Lernräume und die Einbindung des sozialen Umfelds schafft das Projekt neue Bildungszugänge und stärkt die akademische Freiheit. Letztlich sollen die Ergebnisse zu einem Wandel im gesellschaftlichen Diskurs beitragen und die Sichtbarkeit von Frauen in technologieorientierten Disziplinen erhöhen.