Aesthetico
Aesthetico
… erforscht die Integration von Ästhetik und Ökologie in die technologische Bildung und entwickelt dabei ein transformatives Framework für Lehrende, um Studierende mit Kompetenzen für eine nachhaltige und ästhetische Technologieentwicklung auszustatten.
| Projektleitung: | Prof. Sabine Breitsameter |
| Projektteam: | Sara Bouslama |
| Dauer: | 02/2022 bis 02/2025 |
| Förderer: | ERASMUS |
| Beteiligte Institutionen: |
|
Das ERASMUS+-Projekt AesThiCo erforscht verschiedene Ansätze und Methoden zur Integration von Ästhetik und Ökologie in die technische Ausbildung. Es handelt sich um ein transdisziplinäres Projekt, in dem das h_da-Team unter der Leitung von Prof. Sabine Breitsameter mit Forschungsteams aus dem EuT+-Konsortium zusammenarbeitet, um einen transformativen Rahmen für Lehrkräfte und Dozenten zu entwickeln, mit dem Studierende wesentliche Fähigkeiten und Kompetenzen für eine ästhetisch und nachhaltig orientierte technologische Entwicklung erwerben können. Durch die Einbeziehung von Ästhetik und Ökologie in die technische Ausbildung möchte die Initiative Dozenten und Studierenden nicht nur technische Kompetenz vermitteln, sondern auch ein tiefgreifendes Verständnis für ästhetische, humanistische und ökologische Faktoren. Auf diese Weise soll eine neue Generation von Technikern und Ingenieuren ausgebildet werden, die in der Lage sind, kulturelle, ökologische und soziale Belange ganzheitlich zu betrachten.
Das Hauptziel des Projekts ist es, einen Ansatz zu entwickeln und zu formulieren, der als „Ästhetik der Fürsorge” bezeichnet werden könnte. Dieser soll konkrete Fürsorge als Aufmerksamkeit für Details und Konsequenzen beinhalten, wie sie beispielsweise Künstler und Designer für das zeigen, was sie konzipieren und umsetzen. Er verweist auch auf Aspekte der Fürsorge füreinander, für menschliche Gesellschaften und die Umwelt, mit dem Ziel, einen Mentalitätswandel in Bezug auf die Konstruktion, Nutzung und Gestaltung von Technologie herbeizuführen. Mit diesem Ansatz versucht das Projekt, Technikstudierende zu befähigen, eine treibende Kraft für einen humanistischen Wandel bei der Bewältigung der komplexen Herausforderungen zu werden, denen Gesellschaft und Umwelt gegenüberstehen.
Um seine Ziele zu erreichen, wird das Projekt einen ästhetisch-ökologisch-ethischen Rahmen entwickeln und diesen als modulares Toolkit für Lehrende zur Verwendung in verschiedenen pädagogischen Kontexten bereitstellen.